明野中学校研究授業
本日，明野中学校で研究授業が行われました。
小中連携の一環として，明野小からも職員3名が参加しました。
本日の授業は，３年生の保健体育科でした。
生徒一人ひとりが『サンフラワースポーツフェスティバル』という架空のスポーツイベントの企画者となり，企画内容をプレゼンテーションするという内容でした。
中学３年生にもなると，イベントをただ提案するのでなく『ねらい』『対象』『場所』『ルール』を具体的かつ現実的に考えらるようになるのだなと，学びのレベルの高さを肌で感じることができました。さらに「地域の課題解決」や「明野の特色を活かす」という視点でイベントを考えている生徒もおり，その豊かなアイディアに驚かされました。
プレゼンテーションの場面では「１分３０秒」という限られた時間の中で，自分の案をプレゼンをしていました。
プレゼン後は，グループ内でフィードバックを行い，アドバイスを送り合う姿がありました。
この学習を通して生徒は「文化としてのスポーツの意義」に対する理解を深め，課題解決に向けた思考判断を行うことができていました。
中学校の授業を参観することで，「学び方」の系統性を理解でき，小学校のうちに身に付けておくべき力，取り組んでおくべき活動の大切さを学ぶことができました。
小学校の今後の授業づくりの参考にさせていただきます。
明野中学校の先生方，研究授業お疲れさまでした。また，ありがとうございました。
