交流授業（国語）

総合的な学習の時間に行う「南麓学研究」のやり方や注意点について、経験を生かして、2年生が1年生にプレゼンテーションを行いました。

＊先輩方が、失敗談や実例、アンケート結果などを用いて私たちに実感が湧くように説明してくださったお陰で今後の見通しが持てるようになりました。特にフィールドワークのことはさっぱりだったので説明していただけてありがたがったです。（1年生）