４年生が育てているツルレイシがたくさんの実をつけています。 中には，黄色く熟しているものもあります。 ２学期にはツルレイシの実を調べたり，熟して黄色くなったツルレイシはこの後どうなっていくのかを学んだりしていきます。 葉 […]

総合の時間を中心に育ててきた野菜を夏休み前に収穫しています。 明野の特産の大根にも挑戦しました。しかし、太さ、長さともに満足していくものにはなりませんでした。間引き、草取り、土づくりと課題を話し合った４年生。農家の苦労を […]

課題も教えてもらいました。 まだまだ分別をしないで出す人がいます。そうすると処理施設は安定して処理ができません。 プラスチックの削減も課題です。 これからどう関わっていくか、考えていきます。

燃えるごみの処理も見させていただきました。 スラグになるまでの過程を教えてもらいました。 こちらも、働く人たちの細かいチェックと操作で成り立っていました。 クレーンのつめの大きさの円に入った子供たち。驚いていました。

今度は実際の現場へ。 燃えないごみの処理の様子を見ました。プロの方が機械を操作したり、手作業で分別したりしていました。働いている方に感謝です。 最終的には固められてリサイクルされます。 破砕機のハンマーの写真もありました […]

燃えるごみは1300℃の熱で溶かされ、スラグとなり、アスファルトとして再利用されることを学びました。 また、燃えないごみは、金属などリサイクルできるものはリサイクルに回し、ゴムやスポンジなどは燃えるごみと一緒に熱処理され […]

7月2日、４年生は社会科見学で峡北広域環境衛生センターへ来ています。 今から見学スタートです。自分たちが出したごみはどのように処理されているのでしょうか。

４年生が「水育」出張授業を受けました。 サントリーから講師をお招きし「森と水の関り」について学習を深めました。 子ども達は，提示された写真資料，映像資料から，森には『水をたくわえるはたらき』と『水をきれいにするはたらき』 […]

４年生の理科「とじこめた空気」の学習のおまけとして，空気でっぽうを使って遊びました。 体育館の中で「的あて」「スポンジキャッチ」「スポンジ連射」「フラフープ通し」「動くボールあて」などなど，自由に遊びを考える４年生。 そ […]

本校の４年生は「野菜プロジェクト」と「リニアモーターカー」の２本を柱に総合的な学習を進めています。 今日は，学校園で思い思いの野菜を育てる「野菜プロジェクト」の学習をしていました。 「野菜プロジェクト」は，ただの野菜づく […]