３年生研究授業

３年教室で国語科の研究授業が行われました。

物語文『３年とうげ』の読み取りを通して「話のおもしろさ」を考えていくという内容でした。

授業は「人物の登場しない『第１場面』は必要か」というテーマで進んでいきました。

教科書の記述や第２場面以降とのつながりを考えながら、子ども達は

「３年とうげのしょうかいとして必要」「言い伝えが書いてあるから必要」

「第１場面がないと話が進んでいかない」という結論を導き出しました。

物語に重要な『設定』に気付くことができました。

今後は、これまでに学習した視点をもとに、１人ひとりが昔話を読み、魅力を探っていくとのことです。

楽しみですね！